Travailleuse sociale, Travailleur social (CV en Français)

Le Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille des élèves de la maternelle à la 12e année au sein de ses 61 écoles : 47 écoles élémentaires, 12 écoles secondaires et deux écoles élémentaires et secondaires établies sur un territoire qui s’étend de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne et qui englobe de nombreux peuples autochtones de l’île de la Tortue, notamment les nations Anishinabek, Haudenosaunee et Wendat qui résident sur ces terres depuis des temps immémoriaux. Notre grand réseau d’écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d’une grande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d’une éducation de première qualité, dans un environnement d’apprentissage riche, équitable et inclusif. Le Csc MonAvenir tient à offrir des services et des communications accessibles aux personnes vivant avec un handicap. Pour recevoir une partie quelconque du présent document sous une autre forme, veuillez remplir le formulaire sur notre site Internet

Le Conseil scolaire catholique MonAvenir est à la recherche d’une personne à terme à temps plein (1,0), soit 35 heures par semaine, qui agira à titre de travailleuse sociale, travailleur social pour l’année 2025-2026 pour les régions de Peel. L’entrée en fonction est prévue à partir du 2 septembre 2025 et c’est jusqu’au retour de la personne remplacée.

MANDAT

Sous la supervision de la gestionnaire des services en travail social et la direction des services à l’élève, la personne devra, entre autres :
 Appuyer le conseil scolaire dans le projet de recherche et d’évaluation de nouvelles mesures de soutien.
 Appuyer le conseil dans la collecte de données.
 Aider les élèves aux prises avec des difficultés d’ordre personnel, social, familial ou scolaire.
 Appuyer le conseil scolaire dans la mise en œuvre de la stratégie sur le bien-être et la santé mentale dans les écoles.
 Faire le lien entre l’école et la famille, et ce, au sein d’une équipe multidisciplinaire.
 Être capable d’intervenir dans des situations de tentatives de suicide ou de pensées suicidaires.
 Se familiariser avec la Directive Administrative relative aux évaluations du risque et de la menace (ERM) et jouer un rôle d’appui lors des ERM(S) de niveau 1 et 2
 Animer des sessions de formation pour le personnel et des groupes d’appui pour les élèves.
 Répondre aux crises systémiques et individuelles
 Entretenir le partenariat avec diverses agences communautaires.
 Agir à titre de personne-ressource au sein de divers comités.
 Agir comme agent(e) d’assiduité dans le cadre de l’absentéisme scolaire

EXIGENCES REQUISES

 Baccalauréat en travail social et – ou maitrise en travail social.
 Membre de l’Ordre des travailleurs sociaux de l’Ontario (obligatoire).
 Adhérer aux valeurs chrétiennes.
 Connaissance approfondie du français oral et écrit et de l’anglais oral.
 Avoir un permis de conduire en règle.
 Posséder une voiture.
 Déplacement obligatoire à travers le territoire
 En vertu du règlement 521/01, toute personne employée par un conseil scolaire doit fournir un relevé d’antécédents criminels pour le secteur vulnérable, émis dans les six derniers mois, avant d’entrer en fonction.